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第十章 万物的真理2（第2页）

“圆为什么是360度，这个问题……如果把圆分成四等份，每个角度90度，可以得出，9+0=9。”

他接着又左右画了两笔，这下圆里像是一个米字。

“如果这样把圆分成八份，每个角度就是45度，4+5=9。”

“如果再分成更小的等份，每个角度是22.5，那么2+2+5=9。”

杨乔的手越画越快，在旁又画了一个圆，并在圆内画了一个等边三角形。

“圆内的等边三角形，三个角分别是60度，一共是是180度，由此得出，1+8+0=9。”

“如果圆内的是正方形，每个角度是90度，四个角一共是360度，那么3+6+0=9。”

“如果是五边形，每个角度是108度，五个角一共是540度，那么5+4+0=9。”

“如果是六边形，那么六个角每个120度，一共是720度，那么7+2+0=9。”

杨乔手上的画形越画越快，嘴里的声音也越来越快，最后在黑板上画出一个大大的9字。

他以一个近乎梦呓般的声音总结道：“老师你问我为什么圆有360度，因为……所有的数字最后加起来都为9，数字9才是万物的真理！”

震撼！

震惊，

配合着杨乔最后那道声音，整个课室里陡然安静。

连小孟老师都瞪大眼睛看着杨乔，不敢相信。

此刻，他的脑海里翻江倒海一般。

“如果你明白了，神奇的3、6、9三个数字，那么，就得到了通往宇宙的钥匙。”

——特斯拉

刚才杨乔说的，完全超乎了自己在课堂上讲的，甚至超出了这个少年班的水准，他说的分明是涡流数学论说，这……怎么可能？

教室里的其他孩子，虽然也是各个领域里的未来天才，但这一刻，都被杨乔的气势镇住了。

虽然不明白杨乔在上面说的什么，但是……不明觉厉啊。

只有杨乔自己，从刚才那种恍惚状态解脱出来，有些纳闷的挠头：刚才自己到底干了什么？好像挺牛的样子。

……

“就是这样。”

一间看出来明显是老师办公室的房间，小孟老师正向上位的一位头发花白的老人汇报着先前课堂上发生的事。

这位头发花白的老人，是学术界的泰斗级人物，也是武汉少年班的主要倡导者和负责人之一。

听到小孟老师说的事，他微笑道：“那么，小孟老师，你对杨乔怎么看？”

“这个孩子……”

小孟老师犹豫了一下接着说：“其实刚开始的时候我并不看好他，这个班里有不少苗子不错，杨乔在里面真的不突出。”

“然后呢？”

“然后他上台后的表现，完全颠覆了我前面的想法。”

“哦？”

“这个孩子，有着比普通人更强的潜意识，他明明上课没有认真听，但是站在讲台上后，却很快能记起来我说的开头。”