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小围（第1页）

宁理明显感到了来自孙千佳的冷落。

他发几条消息她隔半天才回复一条，他请她再来看比赛她总说忙，他没敢再送她礼物。

宁理经常在顾春荣做饭时进去晃悠，期待顾春荣或许能和自己说说家常，谈到孙千佳，可惜没有。

他训练，比赛，三胜一负是KTP现在的成绩，还算出色，但是他没谁可分享。

到饭点他还在电脑前坐着。

“小宁子，怎么还不和寡人一起用膳。”

杜淼喊他。

宁理想起来孙千佳对自己常说的话，说：“太忙了。”

杜淼叹口气，学曾经公益广告中老奶奶的口气，说：“都忙，都忙，忙点好啊。”

尚敬年过来说：“淼哥，饭都盛好了。”

“来了来了，小年咱俩吃，多吃多长个啊。”

阿川给他们分筷子：“怎么让Ajing给你盛饭？你怕累啊。”

“我是怕小年只盛自己的不好意思，来小年吃排骨啊。”

杜淼给他夹一块排骨放在碗里。

尚敬年埋头扒饭。

宁理思来想去，拿着手机出门。

孙千佳确实忙，除了学校的课程，她每周两次兼职，照看小围学习。

小围七岁，自闭症患者，父母都在国外，奶奶照顾她。

她无法适应学校的课程，家人请了治疗师在家中学习。

孙千佳陪小围完成部分课后作业。

“这个是圆柱，圆——柱——”

孙千佳手中拿着圆柱体一字一句说。

小围慢慢张嘴：“这是，圆，柱。”

“对，圆柱。”

孙千佳把圆柱递给她。

小围慢慢摸一下圆柱表面，伸出双手捧住，说：“对，圆柱。”

她在重复她的话。

孙千佳问：“小围，为什么学我说话？”

小围愣了一下，慢慢说出：“为什么，学，我，说，话？”

虽然知道自闭症孩子和其他孩子的不同之处，但是实际教学中的挫败感让孙千佳格外疲劳。

她重新拿出一个球，说：“这是球。”

“这是球。”

小围重复。

“小围告诉我，哪个是圆柱，哪个是球？”

小围默不作声盯着她，自闭症儿童会重复他人话语来表达自己交流的意愿，但是孙千佳这句话太长，超出小围能重复的范围了。

孙千佳又重新把圆柱和球依次递给小围，让她用手抚摸，重复说：“这是圆柱，这是球。”

小围对物体表面的纹理和触感很迷恋。