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直男转弯无可救药（第1页）

安皓予：！

！

！

靠！

自己又在胡想什么！

他马上拿过赵尚安的手机：“咱把队内语音关了吧，不管他们在干嘛，肯定没干好事！”

“啊？为什么？”

赵尚安故作疑惑道，“他们是在干坏事吗？”

安皓予直接把赵尚安的队内语音屏蔽了，然后把手机递回去：“对，他们就是在干坏事，你听我的把队内语音关了就行，赶紧玩完这一局，一会儿又该培训了。”

两人继续玩了一阵后下午的培训就开始了。

下午的培训是由一位来自宝岛的博士讲授脑图。

这是一款非常实用的工具，可以非常简单高效的将发散性思维表达清楚，让观看者一目了然。

如果在教学中运用脑图，老师们就能够最大限度地锻炼学生的思维能力，充分调动他们的左右脑机能，让学生的大脑达到逻辑与想象之间的平衡发展。

同时，在备课授课时运用脑图，可以更好的帮助老师们梳理课程知识结构和脉络，便于他们由浅入深地引导学生徜徉在知识的海洋里。

培训会场上所有的老师都听得津津有味，一边听一边记着笔记。

赵尚安依旧是一边与小欧沟通公司的事情，一边听着博士传授脑图经验。

后面几天的培训平淡如常的进行着，白天培训，晚上小组成员聚在一起做作业。

赵尚安没有再找借口赖在安皓予那，而是规规矩矩地睡在自己的床上。

————————

有一天晚上，安皓予在完成作业后非常认真的捯饬了一下自己。

赵尚安调侃道：“呦！

皓哥，打扮这么帅气给谁看啊？”

安皓予撂下一句“要去见一个朋友”

之后就急忙离开酒店，颇有一种落荒而逃的感觉。

赵尚安没有追问他去见什么朋友，先不说他现在有没有立场追问，就算有立场他也绝对不会问。

一则这个阶段就是要给安皓予跟外界接触的机会，当然这个外界肯定也是在自己的掌控范围内；

二则他用脚趾头想都能猜到安皓予是面基去了，至于面基的结果嘛……

他既然敢让猎物独自前去，那这个面基结果自然也在他的掌控中。

果不其然，晚上十点刚过安皓予就回来了，闷闷不乐地往床上一趴，一语不发。

赵尚安心里笑得肆意，表面却一脸忧心地关怀道：“皓哥，你这是怎么了？出去的时候好好的，怎么一回来这样了？发生什么事了吗？”

安皓予把头埋在枕头里，说话的声音带着一种被捂住的朦胧感，闷闷道：“没事，你别管了，让我自己静静。”