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思想立意和创作宗旨（第3页）

，和国家对中小学生大力提倡的“九美”

美育要求——心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美的指导下。

通过深入扎根学生真实情况的教学实践，摸索出最贴合学生实际全新追星主题的“追星改革教学实验”

中，同学们也都相续从盲目追影视歌舞明星和沉迷网路游戏中，走出了“追星迷途”

，重新確立了各自青少年时代所应该追的真正的“星”

。

后来在自己的领域都各自成才，最终都实现了当年花季少年时代的“摘星星”

梦想！

反映处於成长叛逆期的一代少年，在沉迷网路游戏和影视歌舞明星席捲社会的大背景下出现的信仰危机，和人生观、价值观、世界观方面出现的偏差。

塑造了一个十分负责任的漂亮女班主任教师，关爱学生身心健康，深入实际，调查研究少年儿童应该追什么样的星？什么才是真正的“追星”

，探討出全新美育成长的“追星”

教学方案。

引导迷茫时期的少年们从盲目追远在天边影视歌舞明星和沉迷网路游戏走出，到追近在眼前，根据联合国教科文组织所確定的“21世纪教育的四大支柱——学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”

，和我们国家教育部大力提倡中小学生“九美”

美育要求——心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美。

所对应的九颗星，即：心灵美星、礼乐美星、语言美星、行为美星、科学美星、秩序美星、健康美星、勤劳美星、艺术美星。

引导成长叛逆期的少年儿童，从沉迷网路游戏虚幻縹緲和盲目追歌舞明星中走出，正確追星，树立正確的人生观、价值观、世界观，扣好人生的第一粒扣子，励志成长，锐意进取，成就自我，报效祖国。

以实现梁启超先生百年前就提出的“少年智，则国智；少年强，则国强”

的中华民族伟大復兴梦。

《山娃摘星星》创作宗旨：

1、为祖国培养更多的航天员和航天科学家，从少年儿童时代，就在他们心田里种下將来长大也要飞到浩瀚宇宙太空去“摘星星”

的科学种子。

2、引导成长叛逆期的少年儿童，从沉迷网路游戏虚幻縹緲和盲目追歌舞明星中走出，正確追星，树立正確的人生观价值观世界，扣好人生的第一粒扣子，励志成长，锐意进取，成就自我，报效祖国。

以实现梁启超先生百年前就提出的“少年智，则国智；少年强，则国强”

的中华民族伟大復兴梦。

3、以本长篇小说《摘星星》出版和同名电视剧拍摄播出，结合国家发展航空航天经济指导方针，促进把航空航天產业作为国家战略性新兴產业来培育，努力构建航空航天產业发展“强磁场”

，挺进祖国航空航天经济“新蓝海”

。

引领祖国航空航天经济產业发展“向云端”

，助力祖国“航空梦”

和“航天梦”

飞得更高更远。