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第二十四章 老师家访去探秘追星改革迫眉睫（第4页）

又给黄小星爸黄大河倒开水端了进来。

黄小星爸黄大河喝了口开水就羞红了脸，

忙从包內取出一份教改方案交给周思璇：

“周老师，真不好意思，我上次写的那份引导青少年追成才成功之星的资料不够全面，我又补充了內容，再送来你看看行不行。”

周思璇接过这份方案：

“真是太感谢你了，能有你这样的好家长，好顾问，我们班一定能搞好。

那份方案我又加上了我爸爸擬订的內容，进行了归纳整理，现在已送给郑校长了，郑校长也很支持这项追星教学改革方案，还说准备聘请你当我们全校的家长顾问呢！”

他们正说著，郑校长拿著那份追星教改方案推门进入。

周思璇忙起身介绍：“郑校长，这就是给我们班写追星教改建议的那位学生家长。”

郑校长热情地伸出手来与黄小星爸握手：

“欢迎，欢迎，你写的那份追星改革建议太好了，也太及时了。

校教改小组又添加了內容，做了部分修改，使之系统化，规范化，更便於操作，已批准周思璇老师在他们班率先试点。”

黄小星爸黄大河满脸笑意：“谢谢校长，谢谢周老师。

我只是一点个人的想法。

给你们添麻烦了。”

郑校长：“真正的教育，就是需要学生学校和家长三方面的互相配合，才能起作用啊！

有你这样的好就爱张，还怕孩子教育不好！”

黄小星爸黄大河：“谢谢两位领导的行人，你们忙，我先走了。”

说完离开了。

郑校长又从包里掏出一叠材料给周思璇老师：

“教改办的一位同志给你们课本上的一篇《夜蔦的歌声》改编成了课本剧，看適合不適合你们的学生演。”

郑校长接过剧本，惊讶地：“这可是我们的学生演出作业呀！

教改办的老师可提前改编好了。

看来，我们的追星改革方案，是越来越成熟了。”

周思璇一把从郑校长手中夺过剧本，紧贴在胸前，

兴奋的满脸都洋溢笑容：

“天哪！

我刚讲到这一课，正愁著这道作业没人能改编成舞台剧时，教改办的老师可办到了，让我们咋谢人家呀！”

郑校长：“引导孩子们正確追星，走上健康的成长之路，也是珍格格社会的责任啊！”

周思璇：“郑校长，我此前提出了参观影视基地的方案，向让同学们实地感受一下当明星的艰辛付出，绝不仅仅是表面的风光。

不知可行否？”

郑校长：“只要对孩子们健康成长全面发展有利，我都支持！”