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第34章 风波暗涌手艺传心破迷障（第3页）

，讲解如何用不同角度的针法表现花瓣的层次；非洲木雕艺人卡鲁则一边雕刻一边讲述图腾背后的部落传说，“这道纹路代表河流，那道代表祖先的守护，不是随便画的”

。

最打动人的是日本金缮艺人中村雅子的直播。

她没有演示复杂的修补技巧，而是静静地坐在镜头前，一点点清理一块破碎的古瓷片。

“金缮不是要掩盖裂痕，是要尊重它的经历。”

她用毛笔蘸着金粉，沿着裂纹细细描绘，“就像人会受伤，会变老，但这些痕迹都是生命的一部分。”

直播间的弹幕瞬间刷屏了。

“原来非遗不是高高在上的古董，是有温度的故事”

“这才是真正的工匠精神，比那些机器货有意义多了”

“明天就去博物馆体验！”

阿木也发来消息，说他把直播链接转发给了全班同学，大家都想学习传统工艺。

老匠人的心结

就在博物馆逐渐扭转舆论时，另一个难题浮出水面。

几位老匠人突然提出要暂停数字档案的录制，理由是“怕手艺被学走后，自己就没用了”

。

其中反应最激烈的是78岁的竹编艺人周明，他把自己关在工坊里，连最疼爱的徒弟都不见。

“周师傅年轻时吃过手艺被偷的亏。”

林巧悄悄告诉陈雪，“八十年代他的竹编专利被人仿冒，家里差点揭不开锅，这事成了他的心结。”

陈雪和张桂兰提着点心去拜访周明。

老人正坐在竹堆里，手里拿着根青竹反复摩挲，竹篾在他脚边堆成小山。

看到她们进来，老人闷声说：“我知道你们是好意，但这手艺是我们周家吃饭的本事，万一被人拿去赚钱，我们这些老骨头怎么办？”

张桂兰没急着劝他，反而拿起一根竹篾，学着老人的样子比划：“周师傅，您还记得三十年前在乡下教我编竹篮吗？那时候您说，竹子要‘顺性而为’，太刚易折，太柔易弯。”

她把编了一半的竹圈递过去，“手艺也一样，总藏着掖着就成了死物，得让它在年轻人手里活起来，才叫传承。”

周明的手指在竹圈上摩挲着，那粗糙的竹篾边缘还留着张桂兰初学时常有的毛刺。

老人的眼眶慢慢红了：“我不是怕教，是怕他们学了皮毛就自称大师，坏了手艺的名声。”

“所以才需要您这样的老匠人来把关啊。”

陈雪拿出一份数字档案的样品，上面不仅有步骤分解，还有周明讲解的“手感秘诀”

——比如“编到第三圈时要松半分，让竹篮有弹性”

，这些都是机器无法替代的经验，“我们建档案不是为了替代传承人，是为了让更多人知道，这门手艺背后有您这样的匠人在坚守。”

这时，周明的徒弟小郑跑了进来，手里拿着个快递盒：“师傅！

您看！

这是非洲发来的竹编样品，他们说学了您的‘波浪纹’编法，改良了当地的储物筐，还特意寄来感谢您呢！”

打开盒子，一只竹编储物筐躺在里面，非洲特有的粗犷纹路里，果然藏着周明独创的波浪曲线。

周明拿起竹筐，手指轻轻抚过那些熟悉的纹路，突然叹了口气：“原来我的手艺已经走到非洲了……”