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第35节（第2页）

让他说——”

语文老师死死的盯着纪墨，这种对其学术上的驳斥，对他而言相当于打脸了：“先把话说明白了！

我到底哪句话说错了！”

虽然语文老师的话有些不给贾修身面子，但是贾修身却是没不高兴，正好啊！

年纪组长对纪墨越生气，就越能让这小子下场悲惨，哼哼……

颜妍也和别人一样回头看着纪墨，可是她攥着钢笔的手却在紧张的用力，发白的指关节暴露了她心中紧张的事实。

想落井下石吧？纪墨瞅了贾修身一眼，他可是很有自信的，因为这句话在后世已经被公布于世了，甚至在《百家讲坛》里被着重拿出来说过。

“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已——这原句是出自《庄子-养生主》。”

纪墨这话一说，别人不知道，语文老师却是在暗自点头，心说这小子却也不是不学无术的乱说，好歹也是读过些书的，可是就凭你一个半大孩子的理解能有什么正确见解呢。

“这句话是庄子说的，其实‘吾生也有涯而知也无涯’这句话，我们学生可以说经常会看到，图书馆啦、从小学到初中再到高中的教室墙壁上都会有这句话，就跟标语似的。

“按照人们的普遍理解，这句话实在是学习励志类的不二名言警句。

生也有涯知也无涯，多崇高的目标啊，比什么孔老夫子的‘学而时习之不亦乐乎’听着有气势多了！

古往今来，不知道多少学子在这句话的激励下，什么凿壁偷光、闻鸡起舞、头悬梁锥刺股……奋发图强不死不休的去读那永远读不完的书。

“动力啊！

偶像啊！

听听，庄子他老人家七老八十的都还能说出这么振奋人心的话，咱们年轻人怎么能输给他老人家？不狠狠地读书怎么对得起他老人家？”

纪墨的话里虽然像是在夸赞，但是带着浓重的嘲讽意味，语文老师的嘴唇哆嗦着，也不知道是因为生气还是受了刺激，不住的喃喃着：“侮辱圣人！

太荒唐了！”

第70章标准的害群之马

“但是真相说出来，往往会让人哭笑不得。

庄子的这句话其实是这样说的，「吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。

」

“也就是说——我庄子的生命是有限的，但我面对的知识是无限的，要我以本来有限的生命，去追求那种永远看不到边的尽头，你当我是脑残吗？那还不把老子累死了？”

纪墨话锋一转，一番嬉笑怒骂让学生们都是不由得哈哈大笑起来，语文老师“啪啪啪”

的敲着教鞭，贾修身也跟着叫嚣：“都闭嘴！

闹什么闹！

都想去教导处吗！”

迫于贾修身的淫威之下，新生们还大多不敢乍刺，教室里很快安静了下来。

语文老师盯着纪墨，一字一句的道：“把话说完！”

“好！”

纪墨忽然感觉到无数目光中有一人的目光异于他人，望过去，却发现是颜妍。

颜妍被纪墨一望，不由自主的低下头去避过了纪墨的视线。

纪墨笑了下，继续说道：“庄子是一个追崇顺其自然，清净无为的洒脱人物，他认为人吃个饭，饱了就行，没什麼必要追求奢华，穿个衣，别冻着就行，实在不需与什麼人攀比。

“同样，学问也是如此，学够了就行，学以致用，学问学来就是为了用，你一个人再牛-逼，还能全部用到这世间所有的学问？”

纪墨这么一说，倒是让这些一心“学而优则仕”

的学子们听得眼中一亮，嘲讽、戏谑的目光都在不知不觉的转变了，不少人都心里动摇着，好像是这么个理儿啊！