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4第 4 章（第2页）

——完全忘了自己最开始的排斥。

对着卷子查缺补漏是再好不过的做法，只不过许朝朝在温以蓁的陪同下把整张卷子重做并且重温了下自己当初选择答案的心里路程后，两个人都得出同一个结论：许朝朝根本无法查缺补漏，因为她处处都是漏洞。

许朝朝垂头丧气。

她本来已经对自己的菜有了接受，但是现在在温以蓁面前，她发现自己接受能力还是低了。

呜呜呜怎么可以这么糟糕啊。

看着许朝朝已经自闭的要种出蘑菇来了，温以蓁目光从她身上扫过，唇边平直的弧度略微动了动。

她收回卷子，垂眸观察着卷面，而后心里思索着。

“单词量是目前最大的问题。”

温以蓁平和提出了这个问题。

许朝朝挠了挠脸颊，“是这样没错啦。”

无论是完形填空还是阅读理解，总之许朝朝看得都是一知半解，一句话中不理解的单词甚至要占一半。

而作文更是如此……她脑子里的好词好句全是中文，愣是想不到对等的英文单词，逼急了恨不得直接写下来拼音。

甚至有时候那个词的日语都浮现在她脑海里了，但英语还没有。

对此，许朝朝十分痛苦。

温以蓁合上笔，“平时背单词的频率是怎样的？”

许朝朝整个人就是一僵。

频率……可以说完全没有频率吗？学完就忘，能不能记住全凭缘分。

下次与单词再相见，它认识许朝朝，许朝朝不认识它。

温以蓁沉静等待着对方的回答，见对方久久不答，抬眸扫过去，目光在少女脸上落下。

她收回视线，明白了答案。

“因为卷子题型的缘故，所以有时候并不需要你将每一句的每个词含义都弄懂，理解十之八-九就可以做题了。

在特定段落里、语句里，联系上下文足够你推理出许多信息。

但是，如果当单词储存量连一句话都无法顺利推测出含义时，就说明你的单词储存量太少。”

她的说法十分委婉。

如果换做许朝朝评价自己，那就是：相当于没有。

可许朝朝是什么人呢？如果她能够早早勤奋努力起来，她现在就不需要请家教，早就把成绩提升上去了。

许朝朝成绩之所以这么烂，一是对于一门陌生且不感兴趣的外语的排斥，二则是对于要背诵单词的懒，且因为一的缘故，她的排斥反感加倍，更不愿意背单词了。

许朝朝撑着脸颊，语气含糊，就是无法给出一个确切的答案。

温以蓁也不逼问，只是顺手帮她整理着试卷，而后抽出新的卷子：“我们继续吧。”

许朝朝有些诧异她的轻拿轻放，不过很快就明白了……对方只是她的家教，又不是老师，更不是父母，是没必要因为她的不答应和惫懒而着急的。

无论后果如何，吃下这个果子的都是许朝朝本人，而温以蓁，不过是拿钱办事的家教而已。

她只需要用心教学就足够了。

得出这一结论的许朝朝并不开心，相反，心底反倒沉闷闷的。

不过她暂时没有表现出来。

第一天的补习很快结束了，学习了两个小时的许朝朝大脑都是饱和的。

时间到了之后，温以蓁手下的动作便慢慢停下。