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第24节（第2页）

于是我在教室里面写作业，大概过了半个小时，我把小半能做的数学题都做了一遍，把大半不能做的题目都研究了一遍，就背着书包出额教室门，陈圭的的书包还在他们教室，我从他们教室把他的书包也拎了出来。

我把他的书包藏在了花坛里。

上初三后我才发现我们学校还真有个学生会，里面囊括了除了我以外的的几乎所有品学兼优的学生干部（我是生活委员）。

学生会意义何在？

答：没有意义，只有利益。

变相的重点班，学校各种荣誉福利领取特权。

这等好事我竟然连知都不知道。

我终于也知道了陈圭和二年级的小仙女这段时间在干嘛了，市里有个英语演讲赛，男女一组，两个人要为校争光了。

我进去体育馆的时候，陈圭正在朗诵一首诗，纪伯伦的atearandasmile。

比我听到的任何一个朗诵诗歌的人都要正常。

没有夸张的语气，也没有浮夸的动作，他的口语一级棒，节奏和韵律都很到位，听起来很舒服。

我蹲在体育馆里面的篮球架下，觉地自己的听力真的烂到了家。

iwouldnotexchangethesorrowsofmyheart

forthejoysofthemultitude.

andiwouldnoth□□ethetearsthatsadnessmakes

toflowfrommyeverypartturnintolaughter.

iwouldthatmyliferemainatearanda□□ile.

我不愿用世俗的欢娱来换取内心的悲戚；

也不愿让我忧伤的眼泪变成浅薄的嬉笑。

我宁愿生活里有眼泪也有微笑。

ateartopurifymyheartandgivemeunderstanding.

oflife’ssecretsandhiddenthings.

a□□iletodrawmenightothesonsofmykindand

tobeasymbolofmyglorificationofthegods.

眼泪纯净内心，让我明白

生活的奥秘；

微笑带来良友，是我荣耀

上帝的印记。

ateartounitemewiththoseofbrokenheart;

a□□iletobeasignofmyjoyinexistence.

眼泪使我体会心碎之人的忧伤；

微笑是我快乐生活的模样。

iwouldratherthatidiedinyearningandlongingthanthatilivewearyanddespairing.

与其在绝望和挣扎中苟活，