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第4节（第4页）

狄然摇摇头，迅速把信息填好。

本该写着狄俊华名字的那一栏被狄然方方正正写上了“狄晖”

两个字。

刘斌把它夹进八班的档案夹里：“虽然你这么说，但我是班主任，该做的事还是要做，回去你把桌子拉到陆川旁边。

陆川是三中最优秀的学生之一，我希望你能多向他学学。”

☆☆☆

陆川回来看到自己的同桌变成了狄然，倒是没有太诧异。

就像孙耀德抱怨有人把三中当成垃圾桶，什么样的学生都往这里送一样，陆川也经常负责接管一些学习差又捣蛋的刺头学生。

一般情况下，他都能把这些学生管的服服帖帖，比老师还管用。

拿张海峰和宋博来说，跟陆川之前逃课、打架，除了学习什么都干，除了好事什么都做。

从陆川这里走出去的时候不仅行为收敛，闹事频率降低，还反过来老老实实喊陆川一声川哥。

狄然搬过来就开始睡觉。

好在陆川的座位靠后，任课老师脾气也好，对她的行为睁一只眼闭一只眼假装看不到。

惊醒狄然的是中午下课铃，她听到陆川起身挪动凳子的声音，迷迷糊糊睁开了眼。

窗外是一株大榆树，此刻光秃秃一片，树干上积着昨晚的残雪。

榆树那头是片灰蓝色的海湾。

天气预报说，这是这个冬天最后一场雪，天气正渐渐回暖。

狄然看着窗外，耳边传来鸟叫的声音，她突然想起小时候背的唐诗书上记忆深刻的一句——“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

给她印象深刻的不仅是这句诗，还有诗旁边的插图。

黑白色的老图片上映着一片寂静的荒原，一颗落光了叶子的垂柳，带斗笠的老翁坐着渔船，停泊在湖心，天地之间一片寂静，空荡寂寥。

小时狄然缩在父亲的怀里撒娇：“爸爸，我觉得这画缺了什么。”

狄晖捏着她的鼻子宠溺地问：“哦？缺了什么呢？”

小狄然说：“缺了鸟。”

狄晖说：“你念念前面两句是什么？”

小狄然很固执：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

但是爸爸，我觉得这里应该有只鸟。”

狄晖纵容她，投降道：“好好好，那然然说这里应该放只什么鸟？”

小狄然咬着手指头想了半天，想不出个所以然：“就是鸟。”

远处传来一阵悠扬绵长的鸟鸣，狄然心里突然被打开了一个口子，小时候坐在狄晖腿上背唐诗的记忆，裹挟着这些年的酸楚与甘甜翻涌而来，她忽然很想把这个画面拍下来。