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第35节（第1页）

幸亏李太傅不是个小心眼的人，发现这种状况，干脆只每隔几日布置一份功课，其余的全部交给蔺秋。

在李太傅看来，只要梁熙肯学，蔺秋的所学足够教育他了。

可事实上，蔺秋不管是原身还是路人甲都没有受过系统的教育，原身自小关在家中，只能看书打发时间，各种书籍看了不少，知识也是有的，却属于“自学成才”

，根本不懂如何育人。

路人甲就更不懂了，游戏里只要触摸到某“书籍”

，数据就会自动复制，现在也是靠扫描来学习。

蔺秋这次用了足足一天的时间思考，才为梁熙定制了一份课程表。

是的，就是那种现代社会学校里的课程表。

曾经的游戏里面有“私塾”

系统，是为了防止未成年人过度游戏，影响学习而设置的。

通过实名制系统判断玩家的年龄，进而知道玩家的学业，如果在上课的时间内进入游戏，那么很不好意思，请进入私塾系统把你该上的课程学完了，下课了再继续游戏吧。

蔺秋对私塾系统并不了解，因为那是为玩家准备的，作为npc是没有权力进入的，不过蔺秋却知道他们的课程表。

蔺秋所做的就是这样一份课程表，包含语文、数学、物理、化学、历史、地理、美术、音乐、自然、体育……完完全全、一丝不苟的照搬。

然后问题就来了，课本该怎么办？语文还好，大梁国也有不少典籍可供选择，历史、地理那些也很容易解决。

可是数学、物理、化学就比较麻烦了，难道教梁熙三角函数、宇宙力学、元素周期表？

就像游戏里不会出现超过历史的武器那样，蔺秋也知道有些知识并不适合拿出来，所以到了最后，数学改成推演，物理换作兵法，化学成了农事。

现在梁熙已然成为北陌县最忙碌的人了，上午要上课，中午处理政事，下午要上课，晚上又是处理政事，还要做每天的“作业”

。

就这样的重压之下，梁熙不仅没有逃避躲懒，反而越发兴致高昂。

其实，这也没什么好奇怪的，一方面是因为课业新颖，二方面却是因为老师是蔺秋。

自从梁熙回到北陌县之后，常常想起在马匪寨子里做的那个梦，以至于他有段时间经常对着蔺秋发呆。

他甚至偷偷的去书局买了本男男间的性｜事书籍回来看了一遍，看完之后就沮丧了，蔺秋的年纪实在太小，至少还要再等四年才不至于伤了身子。

虽然不能做些什么，但有蔺秋陪着，梁熙还是从心底感到愉快，学习起来也事半功倍了。

这天梁熙从县衙回来，见蔺秋正在翻弄桌子上的一块古怪的布料，他凑过去摸了摸，比普通的布料厚了许多，而且毛茸茸的。

“这就是羊毛毯？”

梁熙把那“布料”

拿起来左右看了看，又往身上披，象皮子一样保暖，可是比皮子可轻多了。

“嗯，这个是第一批。”

蔺秋只在游戏里见过羊毛毯，可那只是一堆数据，没有任何触感，这次织毯的时候，蔺秋预计可能会失败，所以选用的也是没染色的羊毛，谁知道织出来的效果还不错。

“这个……是用来当被子盖的？”

梁熙摸了摸羊毛毯，觉得有些扎手，明显不是用来做衣服的。

蔺秋有些发愣，这才想起，大梁国是没有毯子这个概念的，不管是盖的毯子，还是地上铺的地毯都没有。

“秋儿，怎么了？”

梁熙见他不说话，连忙问到。

蔺秋说：“这个可以当被子盖，也可以做得很漂亮，铺在地上。”

梁熙有些疑惑不解，说：“既然有了被子，为何还要毯子？这不是多此一举了？而且这个太扎人了，盖起来多难受啊。”

蔺秋说：“有些时候不方便带被子，比如行军打仗，被子太占地方了，可是这毯子却可以卷起来放在马背上，方便携带，而且有很保暖，也不象棉被容易潮湿。”