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第4章 趣事（第2页）

“老师好”

！

“同学们好，坐下！”

这熟悉的感觉，真是让人怀念啊！

吴老师:上节课我们讲完了...这节课我们上新课—导数。

说着就从导数的定义来讲，然后又讲到例题。

张尧听的非常认真，导数在高中数学的重要性无与伦比。

尽管大学也了学《微积分》。

但和高中也是有区别的，考察的方向和重点也不同。

前世高中所学，现在已经全给吴老师了，重新认真听数学老师讲课有种不一样的感觉。

吴老师这时候感觉自己讲的差不多，就开始作妖了。

只见她在黑板写了几个函数，然后道:“我来找几个人练几个。”

前几个函数求导还好，比较简单。

最后一个好像有点东西！

吴老师先找了几个基础弱的学生回答了前面几个问题。

然后就眼睛滴溜溜的往张尧这方向瞅。

上课最怕的，莫过于“你来回答这道题。”

这句话。

听到那句“没人举手，我就点名了”

，压迫感瞬间就上来了。

吴老师的点名永远都会关照某个人。

“王浩，你来说说这道题的答案是什么？”

王浩被喊起来时一脸的绝望，张着嘴一句也说不出来。

数学不会就是不会连猜都猜不了。

他眼神假装眺望着前方，却用手小心翼翼地戳着姜复后背。

“你干什么，别搞了！

我也不会，别害我！”

姜复小求饶。

“你们两个在干嘛，前面的，没错就是你姜复，站起来，说说这题答案是什么。”

姜复被喊到一脸无奈，鬼知道他这个场景碰到过多少次。

可这次他真不会！

他回头看了一眼张尧，眼神里的意思再清晰不过了。

“快找啊，马上就要到你了。”

张尧头上的汗刷一下就上来了，他刚才这个问不自觉就用大学方法算的，真要问他的话，他无法解释。

不对，高中书上肯定提到过！

他把书仔细的翻了一遍，终于在课后思考题上找到了一排小字和这道题相关，带入之后飞快地算了一遍，心里瞬间就冷静了下来。

果然逃不掉的还是来了，在问完了姜复同桌后，张尧也不可幸免。

“来，王浩同桌起来回答一下！”