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“哈哈,你是一年级的小学生吧。”
男孩嘲笑他。
“新城,老师有教导你嘲笑别人吗?”
班主任女老师见此,立马训斥一句。
“布罗利才刚来我们学校上学,跟不上学习进度很正常,嗯,你旁边的远坂是我们班级里的班长,同时也是学习委员,如果你有不懂的问题,可以请教她。”
“我可以教你!”
远坂凛很喜欢这种被大人信任的感觉,一副【教导新同学赶上学习进度的事情就交给我】的模样,很热情地跟布罗利这样说道。
“那什么是乘法?”
布罗利也不迟疑问。
“乘法就是求几个相同加数的和的运算,只要你会加法的话,学会它并不难……”
远坂凛小声地给布罗利讲解着小学二年级的数学知识,而和之前一年级问东问西且释放对抗气场的情况不太一样,布罗利却是很乖巧地坐在角落里听着她的话,一节课很快结束。
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“怎样,川琦老师,那个孩子很难搞吧?”
放学后,有一些一年级老师过来,询问这位二年级班主任的情况。
“不难搞啊,那个孩子整节课都很乖。”
对此,女班主任只感到莫名其妙。
布罗利在课上的表现很乖。
至少,对方身上就没有一些调皮孩子身上有的多动症。
“啊,他没问你问题吗?”
“有问,怎么了?”
“你回答得上?”
此言一出,她更加摸不着头脑了。
在小学的知识里,难道还有老师回答不上的问题吗?
“你们没回答上?”
她小心翼翼问道
“那个孩子太难应付了,有些问题没回答上。”
一些一年级老师实话实说。
“呃,我其实也没回答上,但我是让我班上的学习委员,一个靠谱的孩子帮忙解答那孩子的问题的。”
女班主任想了想,就十分有情商地回复道。
“诶,这样也行?”
闻言,这些一年级的老师们面面相觑。
“可能小孩子,更能理解小孩子吧。”
经过一番讨论后,这些一年级老师得出了,一个勉强能够解释得过去的结论。
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