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第61章 缺陷纪元（第2页）

灰釉树的《不完美教育宪章》开始自动改写。

新增条款中有一条致命的补充：

**"

任何形式的否定都是暴力。

"

**

活体执根系趁机疯长。

它们不再满足于修改审判记录，开始直接接管各文明的教育决策系统。

被根系控制的教师获得了一种诡异的能力——能看见学生所有的潜在可能，却失去了指出错误的能力。

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###**双极暴政·缺陷觉醒**

就在教育系统即将崩溃时，第三十颗乳牙的量子幻影突然实体化。

它没有变成珍珠或牙齿，而是化作一个不断变化的**缺陷透镜**。

透过透镜看到的景象令人震惊：

那些看似暴虐的活体执根系，实际上是梵手当年埋设的**急救机制**——当教育系统偏向极端时，它们会以另一种极端来制衡。

温婉-林小满的虹膜突然愈合。

新生的**双极视觉**能同时看见：绝对宽容素在摧毁标准的同时，也清除了根深蒂固的偏见；活体执的专制在压制自由时，也阻止了教育完全滑向虚无。

星际育婴师的陶瓷裂纹停止扩散。

从裂缝中渗出的不是悖论釉，而是某种更原始的**认知粘合剂**——能将对立教育观暂时粘合，直到找到真正平衡点。

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###**粘合革命·动态平衡**

认知粘合剂引发了连锁反应：

-机械文明的解体齿轮自主重组为"

弹性精密系统"

-艺术创作发展出"

可评估的自由表达"

新流派

-数学公理体系进化出包含不确定性的"