52中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第29章 16（第2页）

秦昭昭平时在学校总是两套校服轮流换着穿，很少穿自己的衣服。

因为她的衣服不够时髦不够漂亮，不想穿出去让那些时髦漂亮的女生笑话她像个乡下人。

现在终于有了一件时髦漂亮的裙子，她像得了宝贝似的开心不已，却舍不得穿。

试穿过后就妥妥当当地收起来，要留到比赛那天再正式穿它。

朗诵比赛那天下午，秦昭昭穿着漂亮的粉色新裙，同色发带箍着一头披肩长发，亭亭玉立地站在学校操场的主席台上，仿佛一枝初绽的粉荷。

带几分紧张与羞涩，她朗诵起那首《你是人间的四月天》，清晰标准的吐字，清澈明亮的声音：

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

继小学四年级的那次领唱后，秦昭昭第二次站在众目睽睽的焦点位置。

起初她很紧张，心扑通扑通跳得像擂鼓。

为了让自己放松，她刻意地不去看台下人群，把全部的注意力都倾注在正朗诵着的诗歌上。

一边朗诵，她一边下意识地想起乔穆，他亦是她的人间四月天，念出的字字句句由此更加蕴情含意：

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是；鲜妍

百花的冠冕你戴著；你是

天真，庄严；你是夜夜的月圆。

雪化後那片鹅黄，你像；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃；你是爱，是暖

是希望；你是人间的四月天！

朗诵是一门传情的艺术，要求朗诵者通过有声语言来传达原作品的主要精神和艺术美感。

不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使他们在感情上受到感染。

而一位朗诵者要把原作品的思想感情准确地表现出来，就需要对原作品有深入的理解和真挚的感受——秦昭昭近乎完美地做到了这一切，她动情的朗诵结束后，台下的听众们响起了热烈的掌声。

文科（3）班的学生鼓掌鼓得最响亮最持久，周明宇边鼓掌边对身边的林森说：“哇，秦昭昭今天完全是超水平发挥，比以往在课堂上的朗诵还要好。

而且她今天还挺漂亮呢，平时看着不起眼，没想到打扮一下倒是红粉佳人一个。”

林森活像吵架似的反驳他：“有什么漂亮的，还不就那样。”

尽管林森满口否认秦昭昭这天“红粉佳人”

的漂亮，但自有其他男生承认。

这场诗歌朗诵比赛，秦昭昭不负班主任厚望地拿到高中部第一名。

比赛结果用大红纸醒目地贴在学校公告栏里，让她很是出了一点小风头。

人逢喜事精神爽，来到实验中学读高中后，她的自信心一直很低落，这一刻才开始高涨起来。

她不再像以前那样总是沉默寡言不爱说话，开始会和同学们有说有笑。

有些男生也开始有事没事找她闲聊，半真半假地说她的声音很好听，听她说话是一种享受云云。