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第192章 文化冲突现裂痕（第1页）

在那座被连绵青山温柔环抱的山区学校里，清晨的阳光宛如金色的丝线，透过斑驳错落的树叶缝隙，轻柔地洒落在略显破旧却充满希望的教室里。

教室里，摆放着的课桌椅虽有些陈旧，但被孩子们擦拭得干干净净。

张宇，怀揣着满心的期待，正精心筹备着他在这所山区学校关于教育机器人的第一堂课。

他的眼神中闪烁着兴奋与憧憬的光芒，仿佛能预见孩子们在接触到科技魅力时那惊喜的模样，一心想着能为这些纯真质朴的孩子们打开通往科技世界的神奇大门。

然而，当他充满信心地按下教育机器人的启动键，伴随着一阵轻微而规律的机械运转声，意想不到的状况却如同一记重锤，毫无预兆地砸向了满怀期待的张宇。

一个原本正好奇地盯着机器人，眼中满是新奇的前排男孩，此时却突然发出一声尖锐得近乎刺耳的尖叫。

这声尖叫瞬间打破了教室里原本的宁静，如同一颗投入平静湖面的巨石，激起层层恐惧的涟漪。

紧接着，男孩像被某种可怕至极的怪物追赶一般，惊慌失措地从座位上弹起，不顾一切地朝着教室外狂奔而去。

张宇被这突如其来的变故惊得呆立当场，心中瞬间涌起一阵强烈的担忧。

他顾不上思索，本能地立刻起身，朝着男孩消失的方向追去。

只见男孩瑟缩在一棵粗壮的大树后，身体如风中落叶般不停地颤抖，双眼惊恐地圆睁着，死死地盯着张宇手中的机器人，嘴里语无伦次地嘟囔着：“这个铁盒子会吃人！

它会吃人！”

张宇的心仿佛被一把锐利的匕首狠狠刺中，一阵钻心的刺痛蔓延开来。

他深知，对于这些长久生活在山区，对外界科技接触极少的孩子们来说，机器人这种超出他们认知范畴的陌生事物，极有可能引发深深的恐惧和不安。

张宇缓缓蹲下身子，尽量让自己的动作显得轻柔而无害，用最温和、最亲切的声音说道：“小朋友，别害怕呀。

你看，这个铁盒子可不会吃人，它其实是一个超级厉害的伙伴，能帮你学到好多好多有趣又好玩的东西呢。”

说着，他迅速掏出手机，熟练地在相册中翻找，终于找到了扎西拉姆的视频，轻轻点击播放，递到男孩眼前。

视频里，扎西拉姆正满脸笑容，开心地用机器人画画，色彩斑斓、栩栩如生的图案在屏幕上逐渐呈现，仿佛在讲述一个充满奇幻色彩的故事。

“你看，拉姆姐姐用这个机器人学会了画画，画得是不是特别好看？你也可以做到哦。”

张宇耐心地说道，眼神中满是鼓励与期许。

男孩微微探出头，眼神中交织着好奇与犹豫，就像一只受惊的小鹿，小心翼翼地问道：“能教我做弹弓吗？我想做个特别厉害的弹弓，去打山那边的野兔。”

张宇心中猛地一动，犹如一道光照进了迷雾。

他深刻地意识到，每个孩子都怀揣着自己独特而珍贵的梦想和需求，而他的使命，便是用科技的力量去呵护、去实现这些梦想，无论它们看似多么平凡或奇特。

“当然可以呀，我们一起试试，说不定能做出一个前所未有的超级弹弓呢。”

张宇笑着回答，眼中闪烁着坚定的光芒。

那天晚上，如水的月光轻柔地洒在学校空旷的草地上，仿佛给大地铺上了一层银白的纱毯。

张宇在草地上燃起了一堆温暖的篝火，跳跃的火苗映红了周围孩子们天真烂漫的脸庞。

他召集了一群满怀好奇的孩子，围坐在篝火旁。

张宇打开教育机器人，开始耐心细致地教孩子们用它设计弹弓图纸。

火光在孩子们兴奋的脸庞上跳跃，他们的眼睛里闪烁着好奇与渴望的光芒，仿佛夜空中最亮的星星。

“哇，真的可以设计弹弓呀！