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6 摊牌（第2页）

，也不记得他这个人，心里本来松了一口气，可被对方当作问题学生处理，又不免涨红了脸。

他的底子确实不好，尽管开学这一个月来，学习比别人勤奋刻苦得多，但受所受平民教育的限制，他和身边那些出身贵族、从小受精英式教育熏陶的同学的差距实在太大了。

庄晏的这门课结合美术和军工理论，就是有底子的大一新生都未必敢来，他也是无知者无畏，于是在第一轮小测验中光荣垫底。

庄晏的建议非常不留情面，严重点可以说是歧视差生了。

听到这种建议的人，要么感到被羞辱，怒而退课，要么就是识趣地听从建议，毕竟教授都这么说了，退选还能保全挂科记录。

但凯文似乎有点明白这教授的行事风格了，并没有觉得对方在羞辱自己，反而心里不知哪窜出来一股勇气，红着脸道：“可我不想退课，教授。”

庄晏讲课方式很独断，训斥学生很刻薄，但同时对知识的讲解由浅至深，旁征博引，有条不紊，只要你不上赶着挨骂，认真听课，会觉得这位年轻教授的一堂选修课比那些必修学科讲师的课要享受多了。

他说出那句话，办公室里就安静了。

庄晏瞪着这个无知无畏的大一新生，手指在红木办公桌上一下一下敲着。

话已出口，覆水难收。

凯文硬着头皮，等待来自教授的嘲讽。

过了好一会儿，庄晏开口了：“你非得这样的话。”

“那就由我出面告诉教务处让你退课。”

凯文心里预感着这么一句话，他知道如果学生的能力不足，是可以由老师强制退课的，只是这种案例很少。

毕竟授课在大学老师们的工作中占比不大，他们要当导师，做研究，没那么多心思放在一门课里的某个学生身上，只要挂科率不超标，学生挂了就挂了。

像庄晏这样只一个学生不及格都不能忍受的老师也算是异类。

就在凯文支撑不住，决定改口投降时，庄晏冷淡的声音响起：“那就来我这里补课。”

凯文抬头，呆呆地看着庄晏。

庄晏低头在电子光板上调出日历道：“一周两次……三次，如果一个月内效果不明显，我就通知教务处强制退课。”

于是就有了眼下这一幕，庄晏坐在办公室里，凯文低着头溜进来，他是来交作业的，顺带领走教授批改过的作业。

他走到庄晏面前，递上自己的作业，庄晏抬头接过，同时将一叠厚厚的素描纸推到他面前。

庄晏的习惯，要求学生的设计作业都要用素描纸完成，不能用光板。

凯文看着纸上满满的红叉和红批，已经从挫败到麻木了。

正要退出去，忽然庄晏问道：“你喜欢机甲？”

凯文身体抖了一抖，见庄晏看着他，电子笔指了指他手里最上面一张的稿纸背面。

凯文翻过稿纸背面一看，顿时窘迫得不行，他功课太多，结果做作业的时候看都没看就拿了一张背面已经画过的稿纸！

稿纸背面是他设计的机甲……与其说是设计不如说是幻想，年轻的男孩子里不喜欢机甲的恐怕是少数中的少数。

但机甲这种东西对于民众来说，只存在于荧幕和书本里。

能真正驾驶机甲登上战场的，只有军队中的哨兵和向导。

每一所正规军校都有专门的哨兵向导学院，觉醒后在“塔”

里接受完基础训练的哨兵向导们，将被送往军校，在一块被划分出去的广阔的隔离区里，学习如何驾驶机甲，并肩作战。

那里简直是机甲爱好者心中的圣地。

庄晏居然还认真评价他的图纸：“设计太异想天开，小说和电影看多了。”