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这种野蛮的教育方式其实完全没有任何“教育”

要素，它只是让父母出口恶气。

●孩子闯了祸他自己心里就很痛苦，有内疚感；家长的打骂只是让他没有自尊，觉得大人更爱的是那损失的钱和物，他感受到大人不体谅他，心里生发出逆反情绪，同时也失去内疚感――经常这样来“教育”

孩子，他怎么可能不变得越来越不听话，越来越对什么都满不在乎呢？

●面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。

你必须要把他当作一个“人”

来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”

来征服。

●在严厉家庭环境下长大的孩子，会变得自卑，性格内向，缺少人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力，坏脾气，甚至是堕落等等。

也有生理上的反应，如呕吐、腹泻、胃肠疾患以及失眠等。

〗

第六章小事儿就是大事情

儿童无小事，所有的小事对孩子来说都是大事。

父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。

孩子也会以做大事的气质回报家长。

1．女儿的“隐私”

〖小小的心既要容纳一个神奇的事实，又必须承受性命攸关的保密责任，这对一个7岁的孩子来说是多么艰难和痛苦啊。

〗

有一天，7岁的小女儿圆圆看到电视里谈关于隐私的话题，就问我什么叫“隐私”

。

我说：“就是不能对别人讲的个人秘密”

。

她问我：“你有没有隐私？”

我说应该有吧。

她又问：“我爸爸有没有？”

我说也应该有吧。

圆圆一副欲言又止的样子。

我心里笑了一下，没深究这个问题专家在想什么，继续擦我的桌子。

片刻后，听见她低低说一句：“我也有隐私……”

我直起腰来，认真地关照女儿，“那你可小心点，不要让爸爸妈妈知道了。”

圆圆也认真地说：“我一辈子都不告诉别人，也不告诉你。”

我摁住心中的笑，“连妈妈都不能告诉，看来你的隐私还不小呢。”

她听出了我口气中的揶揄，不满地说：“我的隐私才不是小事呢，可大了。”

我问有多大，她用双手作了一个足有房子大或天大的动作，也觉得没比出来，就不耐烦地说：“别问了，我不想说这个事了。”

我拿着抹布进了卫生间，正洗布时，圆圆跟进来。

她略带诡秘，试探地问我：“妈妈，你的隐私是什么？”

我说：“我的隐私也不能告诉别人，要是说出来就不是隐私了。”

她好奇心高涨，缠磨着要我讲出来。

我一时找不出敷衍她的内容，就说：“你先把你的告诉我，我再告诉你。”