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第34章 岁月如杂草（第2页）

升车骑将军梁天勇为骠骑将军，为天军本部元帅，加封颖郡王。

科学部尚书倪海忠，加封恪国公。

民政部尚书孟岿，加封翼国公。

撤销外务部，改建文化部，外务部尚书蒋炳辉改文化部尚书，加封梁国公。

以上人员是这次功劳极大的人员，当然丞相、副相功劳也很大，只是地位已经到达了顶尖，只能给赏赐一些身外之物了。

对其他各位将军及朝中的大臣也进行了一定封赏。

为了稳固朝廷的绝对统治地位，重新制定了各项考核机制。

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威严的大殿内，夏日的热风不时的吹了进来，但由于大殿的高度原因，店内还是比较凉爽的，太子赵重堂趴在桌案前呼呼大睡，而另一些桌案前，其他的孩子们，有的在认真的备书，有的在用毛笔认真的写字。

这一看赵重堂就显得格格不入了，而坐在上方的是太上皇赵则刚。

他正在教导着自己的孙子孙女们学习。

他对每个孩子的要求都很严，但唯独对太子的要求不严，这些孩子们其实也很有意见的，有时候都不满的把状告到了父皇赵回那里，但是赵回只是笑了笑说：“都听爷爷的”

，这些孩子们便没有再说别的话，反正说了也没用，只能懊恼自己命苦。

而赵则刚为什么对赵重堂这么的放纵，完全是因为赵重堂简直是天才神童，就是第二个赵回转世，所有的书籍放在他的手里，不需要几日的功夫，他便能够背得滚瓜烂熟，而且能够根据内容梳理好主要思想内容，所讲的知识也能够发散思维，联系到许多关联内容和类似的问题，所以赵则刚就对他比较放纵。

太子赵重堂有三位老师，他只教授赵重堂文化知识。

另外还有宋知音教教太子治国方式和理念，以及数理、科技方面的知识。

而他的另一位老师郑段则是教授他许多其他的比较杂的知识，尤其是哲学思想方面和艺术类的东西。

三位老师讲授的各有侧重，这是赵回很早就定下来的。

现在的赵回比原先要轻松多了，朝堂内各部大臣都已经能够独立的运作各个部门，而赵回轻松了便与女人们交流的多了，所以他的孩子也不断的增加了起来，不过幸好孩子们也不用他太多的关心，只要偶尔关注一下他们的生活和学业就可以了，其他的事情自有宫中人的去协办。

他的后宫中和其它王朝后宫是不太一样的，在汉华帝国的后宫中，孩子们每日都聚在一起吃饭，甚至打闹，与平常百姓家的孩子没有什么两样。

赵回对这些也并没有太多要求，基本上是不管不问的，任由他们去发展，他孩子多了，也不想去参与他们的教育，相信在良好的环境下，他们也会有逐渐形成自己的思想，有自己的人生路要走。

赵回给他们规划的人生可不像其他帝王之家，人家要给孩子们规划很多很多的东西，他觉得自己只要做好四点就可以了。

第一给孩子们一个好的家庭环境，第二给孩子们一个好的学习环境，第三给孩子们自由发挥的空间，第四给孩子们树立正确的思想，第五明确家的观念，帝王之家与百姓之家、国家无外乎就是大家小家而已。

这就是赵回的努力做到的五点，其他教育的事那是老师们的事情，日常生活的琐碎之事由自己女人们自己去解决，也不是他关心范围之内的事。

现在他的孩子里面爱好就五花八门，有喜欢音乐的，有喜欢书画的，有喜欢经商的，有喜欢研究科学的。

这些赵回都不管，任由他们自由的成长，后宫的女人们有时候也头疼，主要是有一些孩子竟然喜欢去经商，甚至有的孩子想要做衙门里的捕快，这简直让女人们都哭笑不得，作为皇家的孩子，这志向也有点太拉低皇家的档次了。

不过每个孩子说自己的志向的时候，赵回都笑眯眯的说：“嗯，很好，那你需要更加的刻苦努力学习了，就这么简简单单的一句话，孩子们立刻就精神饱满的去努力学习了，就好似赵回的话有什么魔力似的。

而这些人里唯一的一个例外就是太子赵重堂了，赵重堂有的时候会跟他的父亲说自己想去做什么，都会被赵回严厉的说：“以后你要继承老子的职位管理天下，不要想那些杂七杂八的。”

每次赵重堂都是备受打击，但又无可奈何。

谁让他从出生开始就必须要继承父亲的位置，这都是大家的共识，所以其他孩子们，可以有自己的各种各样的想法，可以快的玩耍，而赵重堂却不可以。