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第11章 论儿童教育书籍の含金量（第4页）

包括但不限于日本高层的扯皮，各国高层的反应，人类舆论的风向，科特队各队员的日常生活，还有最重要的——

曼和与他一心同体的人类。

从监控里旁观了早田进自言自语的系统：……

不生气不生气，第一次当人间体而已……

可恶啊，这么不小心，万一暴露了身份，知道了奥可以和人类一心同体，宿主怎么办？

系统面无表情地黑了这一段监控，最后还是放心不下，在早田进的设备内植入了监听和定位软件，本来也想在那个奥的设备里植一个，但……

曼这个文科教授，因为不懂如何改装设备接入地球网络的缘故，在这个星系又没有宇宙网，所以是处于断网状态。

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这就导致系统无法通过网络连接进入曼的设备中。

它虽然是天生的超机械生物，但是只可以通过软接触也就是信号网络对相关设备远程操作，或是通过硬接触直接改造机械。

再就没有其他渠道了。

早知道当初这个奥接近宿主的时候他就顺手植一个了，当时它只想到了可以拷贝对方设备内的资料文件……

总之，在系统三百六十度无死角的监控下，早田进和曼终于有了新的动作。

他们踏入了一家图书馆。

然后，系统看着他们开始挑书，什么《人类历史》、《地球简史》、《东亚动植物百科》……挑一本，系统在网络找电子版找一本拷贝下来，直到——

从早田进体内飘出的虚影奥转向了教育区。

曼直接略过那些鸡娃丛书，直奔主题。

《儿童心理学》、《如何和孩子维系良好的亲子关系》、《幼儿健康指南》……

将所有书籍搬到前台，打包好并留下送书地址后，他们又在市内逛了逛，才回到东京郊外的科特队分部宿舍。

早田进开始训练，曼则出来开始翻看这些书籍。

系统不懂，但系统知道“知己知彼，百战不殆”

的道理，和曼一样，从那堆教育主题书开始库库看。

一下午，一奥，一系统，在不知情的情况下“书亦云”

一起看完了所有书。

更新完资料库的系统：……

它默默翻出宿主资料，看着上面显示的【年龄：16】，又看了眼宿主的今日作息记录，发出了尖锐爆鸣声。

系统（虚弱）：什么？！

人类幼崽是需要按时吃饭喝水睡觉觉的，那他那在深山老林里没吃没喝也没怎么睡的宿主……

当然，对于上述事件，还在沉浸式学习的凌柒什么都不知道，所以也不知道，自己即将迎来充满爹味的痛苦童年。

让我们恭喜本场MVP：儿童教育书籍！

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