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第25章 中学（第10页）

他在平时的学习中就养成了良好的学习习惯，对知识有着深入的理解和掌握。

他知道，只有基础牢固，才能在考场上如此从容。

就像古人云：“博观而约取，厚积而薄发。”

姬黎明的这种表现正是他长期积累知识的体现。

他在考场上的自信和从容，也给其他同学树立了一个很好的榜样。

考中学时，姬黎明和其他同学按时进入考场。

考试只考语文和数学，每科90分钟。

姬黎明在考场上信心满满，答题迅速且提前完成，认真检查后才交卷，轻松完成考试。

这得益于他平日扎实的学习和积累，他的表现为同学们树立了榜样，诠释了“博观而约取，厚积而薄发”

的道理。

《等待后的喜悦：榜单上的六年级一班》

考试结束后的日子里，姬黎明和同学们都陷入了焦急的等待之中。

那是一种夹杂着期待与不安的情绪，仿佛时间都变得格外漫长。

终于，在那个上午，阳光洒在中学的大门口，榜单在那里静静地等待着众人的检阅。

同学们怀着忐忑的心，结伴走向中学的大门口。

一路上，大家都没有太多的话语，空气中弥漫着紧张的气息。

当他们来到榜单前，一双双眼睛急切地在上面搜索着自己的名字。

姬黎明的目光很快就锁定在了前排，他看到了自己的名字，那一瞬间，他的心中充满了喜悦。

那几个简单的字，此时却仿佛是世界上最美好的存在，是对他努力的最好肯定。

他的目光并没有就此停止，而是继续在榜单上扫视着。

很快，他发现班上其他同学的名字也纷纷在列。

他惊喜地发现，好像六年级一班大部分同学都在榜上。

这一发现让他更加兴奋，他的嘴角不自觉地上扬。

对于姬黎明来说，自己榜上有名是意料之中的事情，但看到这么多同学都能考上，这种感觉却更加美妙。

这不仅仅是个人的成功，更是整个班级的荣耀。

他想起了在班级里和同学们一起度过的时光，那些一起学习、一起玩耍的日子。

大家在学习上互相帮助，在遇到困难时互相鼓励。

现在，看到这么多同学都能顺利进入中学，他感到无比的欣慰。

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这就像是一场集体的胜利，每一个名字都是一颗闪耀的星星，众多星星汇聚在一起，照亮了六年级一班的荣耀之路。

这种班级的凝聚力和同学们共同努力的成果，在这一刻体现得淋漓尽致。

从另一个角度来看，这也反映了六年级一班良好的学习氛围和教育成果。

一个班级能够有这么多同学考上中学，离不开老师的悉心教导、同学们的积极进取以及班级整体积极向上的风气。

就像那句名言所说：“单丝不成线，独木不成林。”

在学习的道路上，个人的努力固然重要，但集体的力量也不可忽视。

六年级一班的同学们用他们的成绩证明了这一点。

姬黎明和同学们等待考试结果后，在中学大门口看榜单。

姬黎明名字在前排且发现六年级一班大部分同学都在榜上。

这不仅是个人成功更是班级荣耀，体现班级凝聚力、良好学习氛围和教育成果，也表明个人努力与集体力量都很重要，正如“单丝不成线，独木不成林”

。