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第三十五章 缘起6（第2页）

就像是击剑，自己在她眼里，是不是满身都是破绽？

就在他自我反省之时，徐睿仪翻完了林怀恩做的笔记，她长舒了口气，“你的英文写的好我知道，没想到中文也写的挺好的。”

她看着林怀恩笑，“看来找你是对的，之前我还害怕赢不了，现在有你，我觉得十拿九稳了！”

这笑容来的有点猝不及防，叫林怀恩心颤，让人忍不住为她做点什么才好。

他暗中深吸了口气，神色如常的说道：“现在说十拿九稳还早了吧。”

他说，“我们都还不知道要解说的项目是哪些。”

“解说什么项目很重要吗？”

“当然，有些项目好写稿，比如短跑、长跑之类的，有些不好写稿，像是跳远、标枪什么的.....”

“这种小事交给我好了。”

徐睿仪说，“如果你觉得哪些项目更好写稿，也可以告诉我，我安排。”

林怀恩狐疑的看向徐睿仪，“项目也能安排？这不相当于定制版本了吗？”

“定制版本？有这么大的优势吗？”

“有。”

“那就定制了呗。”

徐睿仪不以为然的说，“你选项目，我去操作。”

“真可以吗？”

“拜托，我好歹也是文娱部副部长，这点小事都搞不定，我还在东官学生会混什么啊？”

“那就长跑、跳高、一百米、两百米......”

“OK、OK！

我到时候去问问看谁负责排表的。”

徐睿仪比了个OK的手势又问，“还有什么事我能帮上忙的？”

林怀恩指了指笔记本说：“笔记上只是记录了一些解说要点，专业用语和常用句式，关于解说的细节还没有写，因为我们首先得确定风格。”

他扶着钢琴说，“确定风格和项目后才能写稿子。”

“确定风格？解说风格？”

林怀恩点头，“有偏幽默的，解说中穿插玩梗和吐槽，这种解说效果最好，但对解说功底要求很高，因为它很多都是即兴的，很考验解说的临场发挥。

有偏专业的，要求解说对不仅对运动本身很了解，能解释观众不懂的东西，还要求解说对运动员也很了解。

再就是偏文艺的，这个要求解说能代替观众抒发情绪，熟练掌握长句、诗句，能用饱满的情绪和精彩的文字鼓动观众......”

坐在琴凳上的徐睿仪鼓起了掌，惊讶的说道：“我还以为你说要做功课是在找借口，没想到你还真是做足了功课啊！”

“这不是很基础的东西吗？”

林怀恩在三一中学不仅每天要完成大量的基础作业，还要花费大量的精力进行额外的阅读和分析性写作，每个学生都要自己泡图书馆查阅大量资料，形成自成逻辑的独特见地。

这些由自己选题课外完成的报告和研究类作业，在学生评价中占据的分数比期末考试还要高。

为了做好课内和课外的作业，他们三一的前辈测算过，他们在初中一年至少要背诵112磅的课本，约等于102斤。