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第63章 学校和防空洞（第2页）

，去他家取了尸体手上的东西再说。

我又找痞子脸问了下村的位置，这下痞子脸再也不敢装13了，马上就告诉我下村的位置。

我这才松开他的手。

这家伙立马又是鞠躬又是道歉的，浑然不似刚才的嚣张样。

果然，有些人天生就是欺软怕硬，怂的很。

我也懒得跟他计较，在确定下村的方位后，直奔而去。

根据痞子脸的说法，其实下村所在的位置，就是距离我当初苏醒位置不远处的一个村落。

因为地理条件位置等原因，只有一条勉强拖拉机可以通过的泥土路通向这个小村子。

说实话，这让我有些想不通：背靠着风景区，还没有通路？

似乎有些不太可能。

可等我真正赶到村子里的时候，我就明白了。

原来，这是个典型佤族的小寨。

佤族的居住方式主要是以吊脚竹楼为主，从事生产的方式大多比较原始，刀耕火种最为常见，大多数的居民都不愿意接受新的事物。

说白了，就是思想有些顽固。

寨子里，也许年轻人都出去做农活了，找了半天，才遇到几个老人。

我本想找他们问问，村子里今天有没有传出哪家死人的消息，但这些老人居然说的是佤语！

！

！

我听不懂他们说什么，他们也不知道我说什么，直接无法沟通。

直到今天，我才算开了眼界：原来还真有这么封闭堵塞的村子存在！

问了几个老头老太，基本都是一样情况，沟通存在着障碍，让我有些丧气：难道今天又白跑一趟？

我正想着，耳朵一动，忽然听到了读书的声音！

对了，老师！

我想起来，这村子里哪怕再闭塞，应该也会有个小学老师吧，而老师，是肯定能够听懂我说话的。

于是，我循着这读书声，一直找了过去。

在远处，有一片郁郁葱葱的竹林，竹林的里面，立着一间孤零零的小瓦房。

这是在这个村子里，我唯一见到的一间瓦房。

读书声，就从这瓦房里传来。