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“讴歌的人和事不一定是局限在父亲身上,身边的人各自都有不同的闪光点,这就需要你平时注意观察,进行思考,在大脑里留下深刻印象,写作时拈出来即是。
这就是我们平时所说的素材积累。
刘星:你已在一个破裂家庭里,要想自在地待下去不仅需要勇气,更需要智慧。
从现在起,你必须振作起精神,坦然面对,排除干扰,集中思想,拓宽思路搞好学习。”
敏轩严肃地说。
“老师:谈何容易!
一个受伤的心对家庭的变迁是那么容易接受吗?父亲强占了母亲辛勤耕耘所得的家产,把大把大把的钱都花在玩女人,养野杂种的身上。
母亲捂着滴血的心悲愤地离我而去,我也处在水深火热中苦苦挣扎啊。”
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“刘星:你今天能跟我倾吐心中的苦水,说明你把我当成一个值得信赖地朋友,我很谢谢你的信任。
你处在这个环境中别说一个孩子,就是大人也很难改变的,你还是审定自己的地位,不要去跟他们争强好胜。
憧憬未来,勇敢地面对现实吧。”
敏轩鼓励他说。
敏轩看着刘星无精打采地背影叹口气,他一肚子的苦水烦恼能对谁说呢?憋在心里久了精神会崩溃啊!
当年父亲狠心离去,给我和母亲精神上的打击还小吗?母亲忍着受伤流血地疼痛悄悄揩干无声地泪轻轻吹拂着我的伤口安抚我受伤地心,在这悲戚地日子里母亲才是唯一依靠唯一精神支柱啊。
可惜,刘星不仅得不到父亲的关爱,连母亲的关爱也得不到,谁还会走进他身边抚慰他受伤的心呢?悲哀啊!
悲哀又能向谁倾诉呢?谁会感受到一个孩子的悲哀处境和忧伤呢?谁又会伸出怜悯的手帮孩子一把站出来呼吁保护离异孩子的权益呢?一个完整的家庭为什么不知珍惜为什么要遭到人为的破坏?寻求刺激地男人啊,带给她人的是巨大灾难和无边的痛苦。
贱女人充当男人的玩具后野心不断膨胀步步为营,为侵占财产为目的深入到别人家庭,造成多少家庭悲剧上演,又谁来惩罚他们?社会的弊端,谁能惩治?
可怜的刘星,有多少怨恨憋在心里无处发泄,只好用作文的方式来发泄对父亲不考虑家庭后果,放荡不羁在外寻花问柳来满足野心刺激,对家庭对他带来地伤害啊。
刘星,你这样做能抚平你受伤地心吗?
豆蔻年华的孩子,正是需要父母关心照顾地重要时期,为什么要遭到人为地无情打击?难道是孩子的错要如此惩罚?狂妄不羁随心所欲,不知天高地厚不负责任的男人,有钱有权就以身相许出卖自己灵魂的贱女人,你们可以不要良心,不要脸,没心没肺地为了利欲不惜践踏他人利益恬不知耻地活着,毁掉人间美好,满足自己的贪婪与享乐。
但你们不能剥夺孩子的一切啊!
敏轩想到这里,悲愤地心情久久不能平静。
他坐在椅子上,想到刘星今后的日子,心里非常沉重,不停地叹息。
第二天,敏轩见刘星耷拉着脑袋拿着作文本走进老师办公室,心想,肯定是作业没有写好。
于是从刘星的手里接过作文本一看,整个本子画得一塌糊涂,里面的纸残缺不齐,搓揉得不成样子,敏轩叹口气问道:“怎么回事?”
刘星委屈地含着泪说:“张老师,对不起,作业没能完成。”
“你能说说原因吗?”
刘星恼怒地把昨天发生的事全盘托了出来:
刘星关着门在自己的房间做作业,弟弟刘荣在家没人跟他玩,便悄悄地潜进刘星的房间。
开始,刘荣跟刘星说:“哥,我也会写字。”
刘星拿了一张纸和一支笔给他,说:“刘荣,哥这个桌子太小了,你到客厅写好不好?”
刘荣看了看刘星说:“哥,我不捣乱,我就在这个角写好不好?”
于是刘荣就在一头的边上拿着笔在纸上乱画,不一会一张纸就画满了。
画完后刘荣说:“哥,你看我画得好不好看?”
刘星随口说:“画得真好看。
哥写作业,听哥的话,到客厅去画好不?”
刘荣稚声稚气地说:“哥,我没有纸,你还能给我一张不?”
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