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第五十五章 认知战（第1页）

《韩非子·扬权》：“审名以定位，明分以辩类。”

一个词对人的认知影响有多深远？

科学，science。

18世纪之前，西方科学还属于自然哲学。

明末徐光启与意大利耶稣会士利玛窦学习西方学术时，发现与先秦经典《礼记·大学》里的“格物致知”

类似，便用“格物致知”

来翻译“自然哲学”

。

中国在相当长的历史里，经济、文化、科技处于世界领先地位。

到了清代，盛行“西学中源”

一说，便将传进来的西学知识放到已有经籍里进行佐证，如此一来，science便会被格物致知所吸收消化。

这对于刚推翻了封建王朝，盲目崇洋的民国政府来说并非好事，为了打破根深蒂固的封建思想，就必须建立全新的教育体系，接受西方思想的全盘改造。

1912年，出任民国政府教育总长的蔡元培，改G教育制度，通令全国在学校机构设置和课程设置中一律取消“格致科”

，改用“科学”

。

一词之别，“西方科学”

取代了“四书五经”

。

伴随着19世纪至20世纪，西方科学家如雨后春笋一般出现，西方科学得到了质的飞跃，并从自然哲学里分离了出来。

曾经不以人的意志为转移的“神”

换成了“客观规律”

，人们开始用科学来描述宇宙万物的客观规律。

一词之别，“科学”

取代了“宗教”

，成了人们新的信仰。

1946年，第一台计算机ENIAC被设计了出来。