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第2章 懵懂的感情（第9页）

乌贼站在门口，看着我。

我哼了一声，不屑地撇撇嘴：“我能背下整首《春江花月夜》，他可以吗？”

乌贼“操”

的一声，冲我挥了下拳头，转身进屋子里去了，小波笑，问我：“你还有勇气滑吗？”

我也笑：“为什么没有？爱因斯坦做到第三个板凳，才勉强能看，别人学三次就会了，我大不了学十次、百次呗！”

“好，我明天继续教你。”

“不用你教。”

小波困惑不解，我说：“你能告诉我的已经都告诉我了，下面靠的是我自己练习。”

小波默默地看了会我，笑着说：“那也好，旱冰鞋就放在院子里，你想滑的时候，自己拿。”

从此后，游戏机房前就多了一道风景。

每天中午，我一吃过午饭就会跑去练习，晚上也会练习，周末也会练习。

我总是记得小波的传授，摔跤可以，但是不要摔到头。

每次摔倒时，都记得用手保护自己，因为经常用手撑地面，感觉自己的胳膊都摔断了。

我不记得到底摔了多少跤，只记得那段时间，我走路的时候，都是打着摆的，手掌上都是伤，有一次摔下去时，大拇指窝着了，很长时间，都伸不直，可我依旧照练不误。

我的坚韧与执着，让乌贼大为吃惊，看我摔得太惨，他还特意和小波说，让小波劝劝我。

其实，并不是我多喜欢滑旱冰，只是因为我脑海中有一幅画面，在画中，张骏牵着我的手翩然滑翔。

在与旱冰鞋的辛苦搏斗中，外公去世的悲痛渐渐沉淀到心底，肉体上的劳累让我一上床就睡得死沉，再没有半夜醒来哭泣过。

几个月过去后，碍于天资所限，我滑得还是称不上风度翩翩，不过也有模有样了。

正当我决定开始要学习倒滑时，正当我决定拣一个合适的时机，在学校里显摆一把时，突然发现，同学们都不滑旱冰了。

它就如一阵风，来得突然，去得也突然，我这个反应总是比别人慢很多拍的人，在别人已经玩得热火朝天时，我才留意到，而等我学会时，大家已经不爱玩了。

我原本一腔热血，却无处可洒，茫然若失地抛弃了旱冰鞋，向小波学习倒滑的事情自然也不了了之。

3　还未恋爱，就已失恋

我可以锁住日记本，却锁不住我的心。

我可以锁住我的心，却锁不住爱和忧伤。

我可以锁住爱和忧伤，却锁不住追随你的目光。

多年后，我可以，云淡风轻，微笑着与你握手，再轻轻道别。

而那个，那个未及出口的字，你永不会知道，它被深锁于滔滔而逝的时光河底。

我在租书店老板的推荐下，从琼瑶开始，一头扎进了言情小说的世界。

那个时期的台湾言情小说，描写女主角时，不流行讲此人有多么美貌，喜欢形容此人多么有气质，多么与众不同。

我知道自己的长相并不出众，所以我常常思考什么是气质，偷偷地在心里渴望着拥有气质，能像言情小说中的女主角一般，相貌平凡、家世平凡，却靠着某种难以言喻的气质让男主角对我留意。

可“气质”

二字实在太抽象了，观察周围所有受男生欢迎的女生，我觉得她们打扮长相也许各有不同，但有一点很相同，就是她们真的都长得挺好看。

没看到哪个女生长得特普通，只因为她有漫画少女般的笑容就让男生都喜欢上。

正当我对“气质”

二字百思不解时，老天把答案和打击一同送到了我面前。

我想我一直是自卑的，可是，高老师的出现，让我的世界突然被投射进阳光；张骏的友好，让我不自禁地渴望着更多，甚至一厢情愿地幻想着命运的安排。

为什么只有他和我被高老师看中？为什么只有他和我在一起上补习课？为什么他会帮我捡石头？为什么他今天和我说话了？为什么他不问他的同桌借橡皮，要来问我借？为什么他今天走过我桌子旁时，回头看了我一眼？为什么……在无数个为什么中，所有的日常琐事经过我左分析、右分析，没有意义也被我分析出了意义，我总觉得这些都是一种迹象，都暗含着将来，似乎是命运在告诉着我什么，我隐隐地渴望着心底的幻想变成真实。

我喜欢用扑克牌算命，一遍遍算着我和张骏的命运，如果是好的，我就很开心；如果不好，我就重新洗牌，觉得肯定是刚才牌没洗好，算得不准。