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分卷阅读176（第3页）

眼前的这些同学，只不过是自己梦中的幻影罢了。

身后空无一人，老师的讲话声凭空出现，回荡在寂静的教室里。

“那么，请同学们上来仔细观察女性的生理特征。”

面前的幻影们无声地走到面前，聚集在一起，视线落在我的身上。

就算知道眼前的一切都只能算是幻觉，我也依然感到了不安。

“……上一课，我们讲到了乳房的大致构造。”

甜美的女声继续进行着讲解。

“有同学问我：为什么乳头的颜色和形状会有区别？实际上，乳晕增大、色素沉淀都是发育成熟的表现，另外，女性两侧胸部的形状和我们的左右手一样，是无法做到完全对称的——”

随着她的讲解，缠在身上的触手活动起来，逼着我挺胸抬头，两根几乎无色的触手像水流一样缠在我的下胸围方向，将柔软的乳房抬了起来，供人仔细观赏。

我眨了眨眼，感到自己的视线模糊了。

“……我日啊……”

☆、（h，生理课py，道具py）

比起羞耻，首先涌上来的竟然是尴尬。

——这是哪门子的课堂啊！

哪个学校的生理卫生课会直接拿真人做例子上啊！

这一点都不利于未成年人的身心健康好吗！

我满肚子的吐槽，脸上的表情也扭曲了。

按在腰上的触手微微用力，我的肩膀往下一沉，柔软的乳房受到挤压，被抬起来堆在桌面上，显得更为突出。

明知道眼前的一切都只是幻觉，被注视的感觉却挥之不去，很快，我的脸就完全涨红了。

并不存在的老师开始讲解乳房的结构，讲到“主要的构成成分是脂肪”

时，缠在胸部的触手开始施压，将它们揉按成不同的形状。

由于触手本身是透明的，因此能让人清楚地看到被蹂躏的乳肉不断变化的形状，隐约间，我还听到了学生们兴奋的讨论声。

“这么说胸部自然状态下下垂其实很正常？只能靠练肌肉撑起来？”

“当然，别说女生了，男生的胸部脂肪太多了也会下垂呢。”

“不赦同学的胸部真好看啊，形状很漂亮，看起来软软的……而且比我大好多。”

“可爱，想埋。”

“不行不行，器材怎么能随便碰？万一弄坏了怎么办？”

仿佛自己真