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第四十二章 天赋异禀（第2页）

魂卫可以在短时间内控制绑定者，这是教团为了防止军卫做出危险性行为的监控措施。

不过袁啸不在此例，他宁可受到教团惩罚也不会伤害自己的姐姐。

其它绑定的魂卫都是为了监督不受控的危险军卫，他例外。

他喜欢保护姐姐的感觉，他喜欢挑战。

袁啸拍拍身上的灰，招了招手，

“有意思，再来！”

——————

经过考虑，袁欣然选择相信仲尚的战斗力，情报为先。

利用创造出来的这段空隙时间，她需要找董镜确定一些事。

关闭五感，将身体交给袁啸控制，袁欣然集中全部意念去感知周围的精神力。

她从小就能感知到旺盛生命体的气场，据说这是教团宣传的可以成为主教的天赋，但是她自内心地抗拒乌托邦教义里面的内容，所以当年除了栽培她的老师，这个天赋能力她谁也没说。

后来经过老师的教导与训练，她可以用意念“看到”

一个全新的世界，比起早年只能隐约看出生命体气场的强弱，到后来展成只要全神贯注，在她的意视画面里，世界的所有物体都是由光素所组成。

无机物的光和有机物的光，不一样的流动度和闪动频率，有明有暗，有深有浅。

人的精神体是色彩最丰富的光，每个人的明亮度和主色调各有不同。

她的老师有一次颇有兴致地对她说，如果她加入教团，有朝一日说不定可以成为大主教，获得仅次于教皇的权利。

那天刚好是袁欣然12岁的生日，她没有多想，直接说出了心里的愿望。

她说，比起大主教，她更想当司令官。

老师神色古怪，问为什么。

她大概到死都会记得当时的回答。

因为她说——

当了司令官，才能动政变干掉教皇。

老师愣了几秒钟，然后哈哈大笑，笑得差点岔气。

她不明白老师为何要笑，当时她很认真，以至于12岁至18岁的生日，她的愿望都是希望教皇的统治早日结束。

直至18岁，袁欣然知道了老师的真实身份，维持了七年的生日愿望被打拍得粉碎。

她尊敬她的老师，但是她讨厌统治了理想国长达两百多年的教皇集权统治模式。

她不止一次在老师说过教皇的坏话。

诸如老妖怪，老不死，老顽固之类的话，基本上取代了对教皇该有的尊称。

天晓得她能活下来，甚至能继续和老师保持着师徒关系，是教皇心胸宽广还是他根本没把她的狂妄当回事。

感知生命力，探知精神力，这种天赋不在教团任职就几乎没有用武之地。

在战场上的作用更加有限，军卫里有不少神迹之力是感知型的能力者。

袁欣然并不在意自己天赋的浪费，她有了自己的神迹之力，她以身为军卫而自豪，在战场上作战同样可以报答老师的教导之恩。

现在她离开了军部，依然下意识地担忧老师的安危。

虽然她还是讨厌教皇作为最高领袖的统治模式，但是她知道坐在教皇的那个位置上，实在是有太多的敌人。

为了探知或许会对教皇不利的情报，使用许久不曾使用的天赋能力，这事说给18岁以前的自己听估计也得是个笑话。

袁欣然心中自嘲，探出意念触角，寻找并连接董镜的精神体。