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分卷阅读311（第3页）

“真的能教会？！”

时以繁抬眸朝他扫去一眼，并讲说：

“当然能。”

而即便他这样肯定，在场其他人也都有些不太相信。

毕竟，能像小朋友这样，唱十句，却没一句在调子上的，也是一种旁人无法企及的天赋了。

但时以繁才不去管他们怎么想，只把他们即将要表演那首歌的歌词简单修改了下，就递去给他们，然后讲说：

“瑶瑶可以跟我一起负责和声的部分。”

这下，不用时以繁说，其他人就也都明白他是什么意思了——

反正时乐瑶小朋友在有人带着旋律的情况下，基本就是不会走调的。

那只要不让小朋友自己单独唱就完全不用担心她不能唱了。

而除去跟其他人一起的合唱，时以繁也并不是一点个人part都没有分给她——

像高潮部分那一小段没有调子的念白，就是属于小朋友的个人lo。

正好小朋友看上去就也很会念白的样子。

“好听的一阵一阵”

……

在简单商定出个大概后，时以繁他们就拿着谱子准备先教小朋友唱一次。

时以繁在一旁负责伴奏，施辰逸自告奋勇来教。

他跟两个小朋友面对面坐在一起，一只手上拿着词谱，另一只也手很自然就跟着旋律打节拍。

“我唱一句，你跟一句，好不好？”

他对着时乐瑶小朋友这样讲。

小朋友听后，很乖地点点头。

一旁，沈亦然小朋友也乖乖坐在靠垫上，眼眸亮晶晶去盯着一旁的时乐瑶小朋友。

而看两个小朋友都明白自己的意思后，施辰逸也再没有废话，只转头对站在键盘前的时以繁使出个眼色，就清清嗓子准备开始。

很快，熟悉的前奏响起。

施辰逸拿着谱子随手一挥，就唱出了第一句。

他嗓音清亮，感情充沛，音准更是到位。

听他唱这样好听，原先盯着时乐瑶小朋友在看的沈亦然小朋友眸中下意识闪过几分惊讶。

而在示范过第一句后，施辰逸也看向对面的时乐瑶小