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分卷阅读309（第1页）

d”

（五只小猴子跳上床）

“onefelloffandbupedhishead”

（一只摔了下来，摔伤了头）

“……”

单纯论歌词的话，这首儿歌其

实是很好唱的。

韵律也算不上复杂，只要抓住节奏就会很简单。

因此，在跟上伴奏的旋律后，沈亦然小朋友唱的虽然算不上有多专业，但清亮的嗓音再加上合格的咬字，就已经足够他来担任这次表演的领唱了。

而听过他唱这一段后，本来还有些担心的方方老师瞬间放下心来，唇边的笑意也愈发灿烂。

很快，属于沈亦然小朋友的那一小段唱到尾声，方方老师也用手中的指挥棒示意他身边的时乐瑶跟上节奏。

相比起沈亦然小朋友，有个歌手侄子的时乐瑶小朋友很明显让她更加放心。

因此，在听到沈亦然小朋友都可以唱很好后，她也下意识就以为，时乐瑶小朋友肯定会唱更好。

但也就在她手中的指挥棒落下，时乐瑶小朋友也随之开口后，方方老师唇边的笑意僵住了，一旁，负责伴奏的阮成双老师也不自觉就弹错了琴键，两人一起看向最前面的时乐瑶小朋友，眸中满是疑惑跟不解——

不是，这个调怎么忽然就走的他们听不懂了呢？！

这时候，阮成双老师的伴奏已经错乱，但时乐瑶小朋友却浑然不觉，而只认真盯着手中的歌词本，一句句宛若念白一般“唱”

说：

“fourlittleonkeysjupgonthebed”

（四只小猴子跳上床）

“onefelloffandbupedhishead”

（一只摔了下来摔伤了头）

“……”

最后，等到属于她的一整自然段全部唱完，小朋友也终于松口气般抬起头。

她抬眸看向最前面的两位老师，并且眼眸亮晶晶地去问他们说：

“瑶瑶唱的可以吗？”

方方老师：“……”

阮成双老师：“……”

两人神情僵硬着不知道该如何回答。

但站在时乐瑶小朋友身边的沈亦然小朋友就已经抢答说：

“aria唱的特别好，一句都没有出错！”

并且这样说时，他眼眸中还满是欣赏跟肯定，很显然就是真的在这样认为。

“……要不然就还是教……

听到沈亦然小朋友的夸夸，时乐瑶小朋友眸中忍不住漾出笑意。

一旁，看到她这样开心，方方跟阮成双自然也不忍心再说什么去打击她。

毕竟，严格论起来，沈亦然小朋友刚才说的其实也没有什么问题——

时乐瑶小朋友虽然全程没一句在调上，但也确实没有哪句的词唱错的。

这样想着，两位老师先是对视一眼，随后就一了点头。

而且，单纯从能唱对这个角度来看，班上除了时乐瑶小朋友，也确实没有谁可以了。

因此，虽然时乐瑶小朋友确实已经唱的都要找不到调了，但两位老师也没有想着去再换一个人选，而只都在想办法看有没有什么办法能再帮小朋友找一找调子。

后面，等时以繁到了时间，跟着柯飞一起过来幼儿园这边来接小朋友的时候，就被站在校门口的方方老师无奈告知说：>>