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第十五章（第3页）

所以，秦默跟他们家小孩的感情还算不错的。

听到安强说怀疑是小毛的爸爸，他就开始给自己的小伙伴爸爸说话了。

卫原摸摸他的头，说：“默默，你观察得真仔细。

不过，哥哥从来没怀疑过小毛的爸爸。

你也别操太多心，这些东西让我们大人来处理就好，你只要好好吃饭，长得健康就行。”

从福利院出来的时候就是9月底了。

卫原本来想把秦默送进学校的，但是他还刚跟秦默一说这事，秦默眼睛的里的光就减弱了，然后看着卫原进行无声的抗议。

卫原看他那样，就想不愿意去就不愿意去吧，下学期送去学校也没什么差别。

不过，他始终认为该学的东西还是要学的。

只有知识才能让一个人变成一个真正有智慧的人。

所以，他决定只要自己在家有时间，下午的时候就教秦默一些简单的知识。

虽然自己也就是个思想政治专业研究生毕业，但是教个六岁的小孩子还是可以的。

第一天正式开班的时候，卫原被秦默脑袋里的知识惊吓到了。

卫原在上课之前特意去查了下现在的幼儿园学生学的是什么东西。

然后，查到的资料显示，幼儿园的孩子也就是学一些很基础的知识，跟前世没什么区别。

所以，卫原也备了课，语文准备的是a，o，e这样的韵母，数学是1+1=2这样的简单运算。

出于私心，卫原还准备跟他讲讲历史。

但是还没开始讲，秦默坐在新买的书桌前，皱着眉翻完书桌上卫原自制的课本，抬头对卫原说：“哥哥，这些我都会。

我上次还给小毛写了作业呢。”

小孩毕竟是小孩，秦默即使平时再老成，偶尔也会想要大人的夸奖。

卫原本来因为秦默知道的东西多，内心还在窃喜：也就我家的小孩聪明，什么都懂。

但是一听秦默说给小毛写作业了，他本来是想要严厉地教育秦默别替别人写作业的。

他一抬眼看到的就是秦默亮闪闪的眼睛，和脸上难得出现的一副我急需表扬的神情。

他咽下都到嘴边的教训，开始语重心长地说：“秦默真是个乐于助人的好孩子！

但是呢，一个好孩子要做到的一点就是自己的事情自己做。

虽然，你帮小毛做作业是好心，但是好心有时候也要具体事件的。

你帮小毛做了作业，小毛就受你的影响不能做好孩子了。”

卫原看到秦默的眼神暗下去了，就安慰他说：“没关系的，以后你只要多多监督小毛做作业，小毛还是可以继续成为好孩子的。”

秦默点点头，说：“我一定好好监督小毛也成为好孩子的。”

于是，日后林小毛的作业小能手消失了，反而多了一个天天监督自己做作业的严厉小督导。

假如她知道是他最后的卫原哥哥间接造成的话，她应该会泪奔的吧！

卫原继续给秦默讲课，他惊讶地发现：秦默的知识储量基本相当于一个五六年级的小学生，历史尤其好，细节上的只是可能不清楚，但是大事基本都知道。

他问秦默：“默默，你是不是以前学过？”

秦默偷偷看了卫原一眼，沉默不说话。

卫原看他不愿意说，就没多追问。

根据秦默知道的知识，他调整了下教学内容，继续家庭教育。

但是，对秦默的身世，卫原心里还是埋下了一颗怀疑的种子。