第六章

，然后快速抄写。再看那位考语文的，居然在抄书上的现成作文。

    不管那么多了，朝霞起身交上了卷子。所有人都抬头看她，好象她是外星人似的。

    第二天，是讲课。朝霞觉得没什么紧张的。她大大方方走上讲台，看到下面的评委席上，坐着孙校长，孙校长主动向她微笑点头。

    朝霞只有站在讲台上，那分自信和沉着，才表现得更加充分。课讲完了，朝霞刚走出教室，只听见孙校长在讲：“这样的老师，你们不给她把分数打上来，你们就不诚实了。”孙校长的一点拨，朝霞讲课分数，嗖地窜到了第一。

    不用急，朝霞轻松地被选上了。这是在别人还没得到消息的时候，朝霞打电话问孙校长，得到的确切消息。孙校长还叫她做好开学的准备。

    朝霞能在龙潭中学工作，也算是最幸运的事了，总比回到陶园中学好。孙校长特别关心她，给她分了一间住房。

    朝霞回了趟陶园，准备把儿子接到城里来上幼儿园。陶自力的妈妈舍不得孙子，不大愿意。朝霞费尽口舌，说服了她，连同她一起接到城里。虽然和陶自力离婚了，但她仍没改口，妈呀妈的叫着。

    朝霞把学校给她的房，（不，应该是孙校长给她的房，因为其他选中了老师是没有这个待遇的，还得自己在外面租房）布置得清清爽爽。她在屋中间，拉上浅蓝色的布帘，在里面摆上两张单人床，边上还安放了一个小衣柜。外面是书桌，吃饭的桌子，椅子什么的，每样东西都放在恰当的位置。婆婆把小火炉放在外面的走廊上，煮饭炒菜。

    孙校长几次好象是顺路来看望朝霞，走进房间里，上上下下看，边看边说“暂时就这样委屈你了，以后慢慢来。”然后，抛给朝霞一个笑容，风风火火地走了。

    开学的头一天，龙潭中学召开了全校教师大会。孙校长是第一次与全校老师见面，自然讲话是要做精心的构思。他坐在主席台正中，两边分坐着全校能跟长字号挂上勾的人，从副校长到团委书记，直到教研组长，长长的一排，阵容可算庞大。他个儿实在是特矮，大概只有一米六左右，坐在那儿，象半大不小的孩子，坐错了地方。不过，这年代，矮人吃香，而且，往往矮人中出能人。

    孙校长讲了三个方面，九个大点。声音洪亮，有大首长检阅部队时演讲的气势，跟他的矮小身段，很不相合。你不仔细看到他的嘴巴在动，会以为是在放录音。孙校长讲完，副校长张校长和贾校长，也分别讲了三个方面六个小点，另外，教导主任对教学工作做了详细布置。大会开了三个多小时，老师们没什么怨言，他们老早都习惯了这样的盛会。

    朝霞担任高一（1、2）的英语。上课前一天，孙校长又特意找到朝霞，把她叫到办公室。朝霞满脸笑容走进办公室，孙校长顺手推了一下门，门没有关严，留着很小的缝。孙校长很客气地让朝霞坐在他的对面。

    今天的孙校长，穿鱼肚白短袖衬衣，打深色细花领带。看得出，头发是专门理过的，油光发亮，衬得他的额头格外亮堂。两只炯然有神的小眼睛，在朝霞的脸上和胸部，扫上瞄下。

    “曹老师，你的能力我十分佩服。本来这次学校进老师，是有很多烦琐程序的，可你的我都给减了。我主要看你是个难得的人材，而且人也是少有的漂亮。这一切，完全是我一个人的主张。在你的问题上，学校的其他领导意见有分歧，认为你不合条规。你应该知道，是我一个人把你留下来的。你可是要找机会请客呀”孙校长说完，端起茶杯，边喝边看着朝霞。

    “那是应该的。只要孙校长有时间。到时候真请了啦。”朝霞顺口答道。

    “我是开玩笑的，你别当真。只要你好好工作，这就是对我莫大的奖赏。当然，还不止这些。”

    “那还有什么？”朝霞眨了眨眼。

    “没有什么。跟你在一起，就是不说话，也是很愉快的。以后，有空多和我交谈，不要孤立我，就行了。”孙校长笑着看朝霞漂亮的脸。

    “我就是话多，到时候你别在大会上批评我就好。”

    “我怎么舍得批评你呢？”孙校长注视着朝霞。

    朝霞不知道接下来怎么说，眼睛只是看着别处。之间有短暂的沉默，但朝霞感觉得到有双锐利的目光，在扫射她的肌肤。

    “听说你的家庭出现了变故，自己带着儿子。这实属不易呀。不过，生活上有什么为难之处，尽管对我讲，我一定帮你。真的。”孙校长打破沉默。

    “生活上没什么。我自己能行。工作上，就希望孙校长多多指导。”朝霞大胆地看着孙校长。

    “其实，找你来，就是谈工作的。你所担任的这两个班，是重点班。班上有邓县长的儿子，正好这个邓县长又是分管教育的。你把这两个班教好了，我们全校的英语教学就没问题了。你有信心吗？”说完，孙校长认真看着朝霞。

    朝霞知道自己得到了孙校长的重用，这是其他老师求之不得的事。朝霞觉得是应该表表决心了。她看着孙校长，坚定地说：“您放心吧，我会好好干的。”

    孙校长笑着说：“不要您呀您的，我虽然比你大，但不至于那么老吧？”

    朝霞笑开了，说：“好，我错了，我改。”接着，孙校长又绕过办公桌，走了过来，抬起右手，轻轻地拍了拍朝霞的肩膀，却又象个老者那样慈祥地说：“去吧，我对你有信心。”朝霞赶快退出了办公室。

    这次招聘的老师，大多是从农村中学进来的。他们进个县城，是要经历很多道筛选的。夫妻双双在农村的，不能申请，教学成绩排在全县五名后的不能申请。有和和美美的夫妻，为了进城，先离婚进城，然后复婚的，大有人在。这就是中国，上边有奇奇怪怪的政策，下边就有形形色色的对策。象朝霞和舒欣能这么顺利分到县城，那肯定别有原因的。只是她们暂时还不明白。或许，朝霞已经多少明白了。

    舒欣现在教高二语文了。她本来坯子都不错，到大学里去度了金回来，自然是洋气多了。见人举止大方，笑容得体，既不是阿谀逢迎，又不是清高傲气。再加上，至今还是单身，那自然是县城里的香饽饽了。但是，她比朝霞聪明的地方，在于有一个清醒的头脑，特别是在个人问题上，她决不急躁冒进。朝霞的个人经历，给了她一面镜子，她时时刻刻在提醒自己，一定要沉稳。在工作上，她更是爱动脑筋思考了，她总觉得，现在的教学问题严重，问题在哪，她似乎找到了。她发现，现在的学生，都是被动学习，这样的学习效率怎么能提高呢？学到的东西，又怎么能记得牢呢？她自己就是一个例证，在中学时，老师花那么大的精力教，自己也学得那么辛苦，可是到头来有什么用呢？老祖宗说：“学以致用”可我们却是干的“学不能用”她个人大胆地想，在自己的教学中，做一些小实验，小澳革，看有没有有效。这一年来，她的学生，非常喜欢她上课，可就是期末成绩个个都不理想。所以学校对她的工作能力持怀疑态度，家长也在过问了。这个结果是在她的预料之中。学校考试，始终是围绕高考的指挥棒跳舞。而她却视那根指挥棒而不见，她注重对学生兴趣的培养，对他们各种能力的提升。学生进步了，可用什么标准来衡量呢？用什么方式来测定她的教学成绩呢？没有。她只能被划在工作不务实这一类里了。

    这学期开学前，学校的有关领导，找她谈话了。领导却只对她过去一年的成绩，给以充分的肯定，并希望在这一年里，有更大的进步。可她是聪明人，谈话的目的很清楚，这一年不好好干，就可能要凉拌她了。

    该怎么办呢？死不悔改，将毁了自己辛辛苦苦挣来的前程。顺应时局，又对不起自己的良心，对不起教室里那一双双明亮的眼睛。

    她找到朝霞，把自己的烦恼说了出来，朝霞劝她还是依了学校的，赶快把自己的那一套收起来。可她仍在犹豫。

    朝霞所担任的高一（1、2）班，是高一年级十个班中的两个重点班。这两个班师资力量的配备，成了孙校长刚上任工作的重中之重了。因为，县委常委给他下了死命令，要建省级名校，必须在三年内初见成效，也就是说，要从这个高一抓起，三年后要在高考中，打个大胜仗。这个命令是邓县长亲自下达的。事情真是凑巧，邓县长的儿子邓桥，今年正好读高一。

    孙校长花去大半精力，来部署这两个班的工作。首先是班主任的问题。一定要找有经验的，在全县都有一定声望的。按照常规，学校的骨干老师，都配在高三了，而且他们是年年教高三，教低年级的老师，要升上去教高三，那是要费很大周折的。有的老师教了七八年了，至今还没有教过毕业班。实际上，学校的高低段老师，早就有分工了。虽然有分工，但没有协作。低段老师，可以随意的教，反正到了高三，有高手能够力挽狂澜。正到了高三了，专职高三老师，怎么使出绝招，也收效甚微。高考成绩平平，于是，高三老师就会照例认真总结出：基础太差了。

    孙校长知道，关于这两个重点班的问题，必须要牺牲高三了。他找到了高三年级优秀班主任崔老师和邱老师，慎重地向二位言明了学校的战略部署，以及战略意义，希望得到二位的支持。二位老师，如果是在老校长面前，还可以凭资历和功劳，摆摆架子，但是，他们明白现在不能，因为这个新校长的底还没摸透，只能听从他的了，而且要表现出极大的热情。于是，班主任的事敲定了。科任老师，除了朝霞纯粹是意外，甚至是冒险，其他的都是从高三调任下来的。难怪，孙校长那么神秘地找到朝霞，谈工作的重要意义。

    邓桥当然是在高一（1）班，班主任是崔老师。这样一来，各级领导的子女，都自然进了这个班了，在校老师的子女，以及兄弟姊妹，也都沾光了。所以，这个班，论成绩还不及普通班。说白了，就是一个关系班，还有人称是贵族班。这样的班，老师可是要小心才是。你得首先把底细摸清楚，就象红楼梦里的贾雨村，断案时，必须得有个护官符。否则，一句漫不经心的话，就可能把哪位要人官员，得罪了。

    孙校长明白，三年后，要靠这样一个班，去考大学，去争门面，那也是不可能的。他还得有措施。这才有了高一（2）班的诞生。这个班才是真正的升学尖子。成绩差的，一律不许进。当然，这两个班的科任老师完全一样。

    朝霞上课，反响一开始都不错。你想，有哪个学生不喜欢美女上课。何况，朝霞确实是一块真材实料。学生在课堂上，既赏心悦目，又悦耳。

    孙校长还是有些放心不下。开学不到一周，就听了她两节课。朝霞虽然是这个学校的新手，但是她不怕领导，更不怕孙校长这样年轻的领导，课堂上一点也不怯场。她在想，孙校长到底是竞选上岗的，对她的英语课能上隐，是个全材。

    孙校长听完了课，又把朝霞叫到了办公室。

    朝霞急匆匆地走进办公室，见今天的孙校长穿一件白色衬衣，没打领带，头发也没上蜡，蓬松地梳在一边。比上次少了几分庄重，多了几分随和。

    “孙校长，你找我？”朝霞不再用“您”来称呼了。

    “对了，你还是改得快嘛。”孙校长笑着说。

    朝霞知道他说的是称呼的事。她走近办公桌，头一偏，笑着说：“有什么指示，不要顾及。有什么批评，不要心软。”

    孙校长不急着说话，却指着桌前的椅子，示意她坐下。

    朝霞坐下了，和孙校长仅隔着一张窄窄的桌子。

    “你的课上得真好。真是少有。看来，我的眼力不错。我见到你的第一直觉，就觉得你是个人才。听你的课真是一种享受。当你的学生，真是很幸福呀。可惜，我没这个福气。”孙校长停了下来，微笑着看着朝霞。

    “你不要老是表扬我。最好是给我提点宝贵的意见。”朝霞认真地说。

    “是的，人无完人。象你这么年轻的，有点小错误，是极其正常的。”孙校长停下来。

    朝霞心里一惊，他还真发现了课堂上的什么问题呀？

    “孙校长有什么要说的，尽管说吧。不要有顾及。”其实，朝霞的心里有些发抖。

    孙校长端起杯子站起来，转身去倒水。

    校长又坐下来，接着说：“我要给你建议，要注意高一（1）的同学。特别是邓桥。上课多叫他答问。我听了你两节课，都没见你叫他。不过也没什么。你注意一下就行了。这也不是什么大不了的事情。”

    朝霞明白了孙校长的意思。